Educatrice spécialisée DE - Psychanalyste : Ma pratique repose sur une double compétence : celle d’éducateur spécialisé, ancré dans l’accompagnement du quotidien, et celle de psychanalyste, centrée sur l’écoute de la souffrance psychique. Cette articulation me permet d’accueillir les personnes dans toute leur complexité : leurs comportements, leurs émotions, leurs silences… et ce qui, parfois, échappe aux mots. La psychanalyse m’offre un cadre pour entendre autrement les manifestations de mal-être, les répétitions, les blocages ou les symptômes. Elle permet de donner sens à ce qui, souvent, ne trouve pas d’expression directe. Dans l’accompagnement éducatif, je veille à ouvrir un espace où la parole et le vécu intérieur peuvent émerger. La souffrance n’est jamais banale ou simplement « à corriger » ; elle mérite d’être entendue, reconnue et symbolisée, dans le respect du rythme de chacun. C’est dans cette approche intégrative que je propose un accompagnement singulier, à la croisée du soutien éducatif et de l’écoute analytique.
Educateur spécialisé DE - Formé en systémie
Educatrice Spécialisée DE - Formée aux prises en charge TDAH - TSA - TND - Phobie scolaire - Décrochage scolaire - Harcèlement - J’ai choisi le statut libéral afin de proposer un accompagnement éducatif directement au domicile, au plus proche du quotidien des personnes et de leur environnement. Mes expériences professionnels m’ont apportés des compétences solides pour intervenir auprès de personnes porteuses de TSA, TDAH, TND et handicap moteur, mais aussi des jeunes en décrochage scolaire, en refus scolaire anxieux ou qui subissent du harcèlement. Convaincue que l’accompagnement éducatif est avant tout une rencontre humaine portée par la bienveillance, j’attache une grande importance à la relation de confiance qui se construit pas à pas. Cela suppose de respecter le rythme et les choix de chacun, mais aussi de créer un espace où la parole peut circuler librement, sans jugement. Mon rôle est d’être un appui sécurisant, à la fois présent et discret, qui permet à la personne accompagnée et à sa famille de prendre conscience de leurs propres capacités et de les mettre en action. Après une analyse complète de la situation, ma fonction, au-delà de l’accompagnement pratico-pratique, ouvre des perspectives et aide à transformer les difficultés en leviers de progression.